AMÉLIORER LA PERFORMANCE ORGANISATIONNELLE
Manuel d'auto-évaluation
Ce manuel présente un modèle d'auto-évaluation organisationnelle novateur et opportunément éprouvé.


 


ÉVALUATION ORGANISATIONNELLE
Cadre pour l'amélioration de la performance
Le présent ouvrage propose une méthodologie simple pour diagnostiquer les forces et les faiblesses institutionnelles lorsque l'on se lance dans des activités de développement.





LA CARTOGRAPHIE DES INCIDENCES
Intégrer l'apprentissage et la réflexion dans les programmes de développement
La cartographie des incidences part du principe que le développement est avant tout une question de rapports humains et de rapports entre les gens et leur milieu.


 


NOUVELLE ÉDITION DE L'OUVRAGE MOBILISATION DE RESSOURCES
Un guide pour les organismes de recherche à but non lucratif
Ce guide foisonne d’information et d’activités pouvant aider les organismes de recherche à but non lucratif à atteindre la viabilité financière.





SAS²
Guide sur la recherche collaborative et l’engagement social
Ce livre sera d’une très grande utilité pour les chercheurs, les animateurs et les intervenants qui oeuvrent à la résolution de problème en appuyant des modes de recherche et de prise de décision participatifs.

 

THE KNOWLEDGE TRANSLATION TOOLKIT
Bridging the Know–Do Gap: A Resource for Researchers
The Knowledge Translation Toolkit propose un survol exhaustif de ce en quoi consiste l’application des connaissances et de la manière dont elle peut le mieux servir à combler l’écart entre la théorie et la pratique de façon à jeter des ponts entre la recherche, les politiques, la pratique et les gens.


CONNAISSANCES INDIGÈNES ET RECHERCHE
Un guide à l'intention des chercheurs
Le présent guide met l'accent sur l'utilité que peuvent avoir avoir les connaissances indigènes aux fins de l'élaboration d'une stratégie de développement durable tenant compte du potentiel de l'environnement local ainsi que de l'expérience et de la sagesse de la population indigène.




WRITING FOR CHANGE
An Interactive Guide to Effective Writing, Writing for Science, and Writing for Advocacy