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Research outputs
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- Adaptation aux changements climatiques et résilience (4)
- Croissance de l’économie et débouchés économiques des femmes (5)
- Données ouvertes pour le développement (3)
- Économies durables et inclusives (11)
- Éducation et sciences (21)
- Fonds d’innovation en vaccins pour le bétail (4)
- Gouvernance démocratique et inclusive (19)
- Initiative de recherche sur la dimension économique de la lutte antitabac (5)
- Intelligence artificielle au service de la santé mondiale (3)
- Programme de recherche en santé Canada-Israël (3)
- Programme Échange de connaissances et d’innovations (11)
- Santé mondiale (12)
- Systèmes alimentaires résilients au climat (13)
Résultats de recherche
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ProjetNo relevant topicsEn cette ère de transformation galopante et de méfiance croissante à l’égard des institutions, les données ouvertes et les collectivités qui s’en servent redéfinissent les normes et la culture qui permettent le dialogue et la collaboration entre les gouvernements, la société civile et le secteur privé.
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ProjetNo relevant topicsExploiter les données massives pour atteindre les objectifs de développement durable - Créer des compétences dans l’hémisphère sudLes grandes quantités de données complexes et variables, souvent appelées « données massives », promettent d’améliorer la prestation des services gouvernementaux, de compléter les statistiques officielles et de faciliter le développement dans des secteurs comme la santé, le développement urbain, les transports et l’intervention humanitaire.
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ProjetNo relevant topicsPhase II de Prospera Digital : Inclusion financière des femmes à faible revenu au MexiqueLes transferts monétaires conditionnels constituent un nouvel outil prometteur de lutte contre la pauvreté, qui permet de verser une allocation aux plus démunis s’ils remplissent certaines conditions, par exemple, en veillant à ce que leurs enfants fréquentent l’école.
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ProjetNo relevant topicsCréation d'outils pour la mesure de l'intégration des technologies de l'information et de la communication en éducationDepuis quelques années, plusieurs pays d'Amérique latine fournissent des ordinateurs et la connectabilité aux écoles dans l'espoir d'améliorer la qualité et l'accessibilité des possibilités de s'instruire.
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PerspectivesSciences et technologie Gouvernance DéveloppementLe 2019 Government AI Readiness Index (l’indice de l’état de préparation des gouvernements à l’IA de 2019) : Une mise en oeuvre égale est nécessaire pour réduire les inégalités à l’échelle mondialeAvec les bonnes politiques et les bonnes institutions, les gouvernements peuvent réduire les inégalités et partager les bénéfices de l’IA.
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Les boursiers du CRDINo relevant topics
Une première bibliothèque électronique dans les écoles éloignées du Népal
Une première bibliothèque électronique dans les écoles éloignées du Népal
Pour le bénéficiaire d’une bourse de recherche du CRDI en 2017 Sujaya Neupane, l’exécution de travaux sur le terrain au Népal constituait littéralement un retour à la maison. Neupane a passé du temps dans des villages éloignés de l’Ouest, soit à Thapagaun et à Jhimpa, son village natal, pour trouver des façons d’améliorer l’enseignement des sciences au moyen d’outils d’apprentissage numériques.
Neupane explique que la qualité de l’enseignement dans les régions rurales est très différente de celle dans les régions urbaines du Népal, ce qui donne lieu à de mauvais résultats scolaires dans les écoles rurales. Il ajoute toutefois qu’à la suite de l’avènement de technologies peu coûteuses et de ressources multimédias gratuites, il est maintenant possible d’accéder à du matériel d’enseignement des sciences à un coût peu élevé. Son objectif était de déterminer comment des bibliothèques numériques durables pourraient être mises en place dans les écoles rurales.
« De nos jours, on ne peut espérer enseigner aux jeunes sans ordinateur », déclare Neupane. « J’ai utilisé un ordinateur Raspberry Pi comme serveur avec des outils d’apprentissage à source ouverte intégrés, notamment ceux fournis par la Khan Academy et Wikipédia. Des tablettes ont été utilisées pour accéder à ce matériel sans fil à partir du serveur », explique-t-il. Le Raspberry Pi est un ordinateur monocarte peu coûteux de la taille d’une carte de crédit conçu spécifiquement pour promouvoir l’enseignement.
Une équipe d’enseignants-chercheurs de deux écoles secondaires a travaillé avec Neupane à l’établissement d’un protocole pour l’utilisation du matériel d’apprentissage numérique.
Neupane affirme que l’établissement d’une bibliothèque électronique à Jhimpa a donné des sources de connaissances aux étudiants qui n’avaient jamais eu accès à une bibliothèque auparavant. L’équipe de recherche sur place et lui examinent maintenant comment évaluer l’incidence sur l’apprentissage des étudiants à la fin du projet à la mi-2018.
En ce qui concerne son expérience au sein du CRDI, Neupane indique que le fait d’avoir été en mesure de retourner dans son village et d’effectuer des recherches dans les écoles locales avec les enseignants a été l’aspect le plus mémorable. « Dans le cadre de cette expérience, je suis déterminé à contribuer à l’établissement d’un système d’enseignement dans les régions rurales du Népal en tant que bénévole et chercheur indépendant. »
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